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サックスを吹いてみよう
サックスは見た目は金管楽器のようですが、実は木管楽器。とはいえ、サックスの性質は「金管楽器と木管楽器のいいとこ取り」といった感じで、ジャンルを問わず、多くの楽曲の演奏にマッチした、大変便利な楽器といえます。
「何か楽器を始めたい」という方で、「ジャズからクラシック、J-POPまで、幅広い曲を楽しみたい」とお考えの方は、サックスを始めてみてはいかがでしょうか。
サックスはその音域によって７種類ほどがありますが、通常よく使われるのは「ソプラノ」「アルト」「テナー」「バリトン」の四つです。クラシックとジャズの双方を楽しみたい方には、特にアルトがオススメ。
サックスはとてもメジャーな楽器なので、人に習うにしても、独学するにしても、さほど苦労することなく教室や教材を見つけることができるのではないでしょうか。
サックスを用意し、教室や教材も確保したら、あとはやる気しだい。いい曲をたくさん聴いて、サックスへの情熱を持ち続けたいものですね。
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ゲルマニウムアクセサリー
ゲルマニウムの効果に着目して、ゲルマニウムをアクセサリーとして身につけることが流行しています。
ゲルマニウムとは、1885年にドイツのウインクラー博士が、銀の鉱石「アルジロダイト」から発見した半導体物質です。
半導体物質とは何かというと、普通の状態では電気を流さず、温度が上がると電気が流れる物質のことで、ゲルマニウムの場合、その温度が32度以上といわれています。
ゲルマニウムを身に着けることで（人体の体温は36度前後）電気を流し健康回復・増進を図るものが、種々のゲルマニウムアクセサリーなわけです。
ゲルマニウムアクセサリーを身につけることによって、こりや痛みの原因となっている人体の神経細胞の電位バランスの乱れが正常化され、また血液のｐｈ値も正常化されるといわれます。興味のある方は、ゲルマニウムアクセサリーを試してみてはいかがでしょうか。
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シワの原因
年齢を重ねてくると、気になってくるのがシワ。
できてしまうとなかなか元には戻りませんよね。
シワにもいくつかのタイプがあるようです。
まず１つは乾燥による小じわです。これはお肌の水分が不足してできるシワです。
保湿をすれば防止できるものなのでケアもしやすいシワです。
2つ目は加齢によるシワです。
お肌の深い部分にコラーゲンが存在するのですが、そのコラーゲンが紫外線を浴びることによって肌のハリを失ってしまい、シワができてしまいます。
3つ目は表情ジワです。
笑ったり、怒ったりした時にできるシワの事です。
肌には筋肉の層もあり、表情を動かすことによって筋肉が収縮します。
その上にある肌が縮んだりゆるんだりしてできるのが表情シワです。
これは普段から眉間にシワをよせないようにするのが一番良いことだと思います。
笑いジワはまだ幸せそうですが、眉間のシワはいつも怒っているような表情になりますので、気をつけたいですね。
あと、紫外線にも要注意しましょう。
特に最近では、温暖化現象などで紫外線もきつくなってきています。
赤道に近い国の人は、顔じゅうにシワがあります。
同じ年齢の日本人と比べてもまったく同じ年齢には見えません。
日本でいうお婆ちゃんと同じぐらい、顔じゅうシワまみれです。
日焼け止めをしっかり塗って、紫外線を予防しましょう。
乾燥による小じわは、乾燥を防げばよいわけですから、保湿をしてあげましょう。
家にある化粧水とティッシュで簡単にできます。
サッカー日本代表のユニフォームのエンブレムは何故烏？
日本代表のユニフォームをよく見てみると、胸のエンブレムに何やら鳥のようなものが目に入ると思います。
この鳥は何なのでしょうか？
そして、何故鳥なのでしょうか？
そのことについて少し触れてみましょう。
このユニフォームの胸にある鳥のマークは日本サッカー協会のシンボルマークです。
モチーフになっている３本足の鳥の名称は「ヤタガラス」で伝説上のカラスだそうです。
古代、神武天皇東征の際に天皇の道案内を「ヤタガラス」がしたという伝説が残っています。
また、三本足のカラスは中国の古典にも「日出づる国のシンボル」とあるとのことで、1931年に日本サッカーの象徴として制定された経緯があります。
このときに図案化されたシンボルマークの三足烏とは、中国の故事によったものと言われていますが、日本においてはこれは紛れもなく「ヤタガラス」であるとされています。
この図案の発案者は、筑波大学の前身の東京高等師範学校の内野台嶺教授だといわれています。
東京高等師範学校は日本のサッカーの草分け的存在でもあり、1878年にサッカーを学校教材としてすでに採用していたところなんです。
日本各地にサッカーの普及活動を行ったのもこの学校であり、日本サッカーの歴史そのものといってもいいかもしれません。
1921年、日本サッカー協会の前身となる大日本蹴球協会を設立したのもこの学校の関係者が中心となっていたそうです。
ちなみに内野教授は1906年当時の東京高等師範学校のサッカー部員でした。
すべては親任せ？学費の返済
条件のハードルの高い奨学金制度や公的教育ローンは利用できなかったけれど、少しでも学費を自分で負担して親の負担を軽くしたい！！そう考えていらっしゃる学生さんもたくさんいらっしゃるでしょう。授業料を何とかしようとバイトにばかり精を出し、本業である学問の方がおざなりになってしまっては本末転倒。とはいえ、高い入学金を支払うほどバイト代を貯めてはいないし、教育ローンは親の名義でしか借りられないし・・・。
そんな親思いの学生さんにぜひ検討していただきたい返済方法があります。ひとつは元金据置返済。これは、在学中はその名称どおり元金の返済は据置いて、利息部分のみの返済。卒業後（金融機関によっては成人後）に元金部分もあわせて返済していくという返済方法です。これなら在学期間中、がむしゃらにバイトをしなくても充分返済金を稼ぐことはできますし、卒業後はお給料の一部から返済していくことができます。とはいえ、これは返済方法の一選択肢なので、ほかの教育ローン同様、融資対象者は保護者の方になります。はじめは固い意志で親御さんに返済していたものの、時の経過とともに当初の意志も薄れて・・・ということになる可能性も無きにしも非ず。
意志の持続に少し自信が持てない方は、「親子リレー返済」という方法もあります。卒業して安定した収入が得られるようになったら、教育ローンの名義を自分名義に変更することができるのです。こうなると自分の借金になりますから、意志云々といっていられなくなりますものね。
在学中は、お勉強を第一に、ほかにも在学中にしか体験できないことがたくさんあります。それはお金には替えられないものですし、充実した学生生活を送ってくれることこそが何よりの親孝行です。
でも、負担できる範囲で学費を返済していけば、ご両親の喜びはひとしおかもしれません。